La section syndicale A&I UNSA de l'Académie de Grenoble publie le Bulletin d'Information de GREnoble. La consultation des archives est réservée aux adhérents.
Tout ce que vous vouliez savoir sur la réorganisation territoriale de la région académique Rhône-Alpes Auvergne / échéance janvier 2020
A lire attentivement pendant vos vacances en les mettant en perspective avec le rapport de l'IGAENR de mai 2018 sur la réforme territoriale de l'etat appliquée à l'education Nationale
Nous reviendrons dès la rentrée et le lancement des
I. Approbation des procès-verbaux des séances du 12 février 2019 et du
25 mars 2019 page 4
II. Point relatif au contentieux des élections professionnelles
du 6 décembre 2018 pour le CTSA page 5
III. Organisation académique du service public de l’Ecole Inclusive à la
rentrée 2019 page 12
IV. Evolution de l’organisation des services départementaux
à la rentrée 2019 page 20
de l’Ardèche
de la Savoie
V. Evolution des services du rectorat à la rentrée 2019 page 24
DIPER A : bureau des non-titulaires
DAFPIC
Service immobilier
VI. Point sur les locaux page 31
Service médico-social
Plateforme AESH
Perspectives immobilières
VII. Questions diverses page 34
Mise en ligne des résultats du questionnaire Chronotime adressé à l'ensemble des adjoint-gestionnaires des collèges de l'isère qui a permis de faire remonter au Département les difficultés et les attentes fortes des collègues avec cet outil de gestion intégrée des emplois du temps des agents.
Merci à tous pour votre participation qui a permis un dialogue approfondi, sans concession mais sans outrance.
Un courrier (cf rubrique actualités) relate les avancées obtenues.
Le but est de sécuriser la rentrée et de faire en sorte que les collègues soient le moins en difficulté pour saisir les emplois du temps 2019-2020 avant la date butoir du 30 septembre.
A&I via son réseau souhaite que des adhérents volontaires à l'aise avec l'outil puissent apporter leur concours aux nouveaux arrivants ou à des collègues en difficultés persistantes avec Chronotime.
Une réunion de bilan de rentrée est prévue avec le Département le 3 octobre.
Groupe de travail du 20 juin 2019 : bilan du télétravail pour l'année 2018-2019 et modalités pour l'année 2019-2020 (Rectorat et Services déconcentrés)
Madame RAINAUD SG dirige le groupe de travail. Le bilan est présenté par Blandine JONCOURT, DRH adjoint
Sont présents Monsieur JAILLET DRH, Monsieur DELETOILE DIPERA, en visio Mr LOLAGNIER SG DEDEN07 (les autres SG s’étaient excusées), Jean Eudes chef de service de la DSI, deux personnes télétravailleuses de la DIPER A et DIPER E. Toutes les organisations syndicales du CTSA sont représentées.
La présentation est faite sous la forme d'une enquête-bilan très complète effectuée du côté des télétravailleurs, du côté des encadrants mais également du côté du collectif (tous les agents des bureaux concernés). Ce bilan s'avère plutôt positif dans ses résultats (enquête à retrouver sur notre site), présentée aux organisations syndicales avant publication incessante de la circulaire 2019-2020.
Un tableau récapitulant service / service les demandes accordées et les refus (avec leurs motifs) pour l'année 2018-2019 nous sera transmis par l'intermédiaire de Mme JONCOURT.
102 demandes de télétravail ont été acceptées en 18-19. Pour les DSDEN le nombre de télétravailleurs s’établit ainsi : Ardèche 2 – Drôme 7 – Savoie 3 – Haute Savoie 15 – Isère 10
Madame RAINAUD rappelle que certaines tâches à caractère confidentiel ne peuvent ouvrir au télétravail en l’absence de tuyaux d’information sécurisés ou de dossiers non dématérialisés (d’où les refus au SEM74).
Les points d’amélioration discutés :
- la transparence et l’harmonisation dans la gestion des demandes et la motivation des refus (ce point est sensible d’autant qu’il n’existe pas de droit à renouvellement automatique)
- l’évolution du matériel mis à disposition ( clavier numérique absent, souris et casque sans fil, double écran ). Un effort conséquent sera fait pour la rentrée 2019 (concernant la qualité de la couverture WIFI dépendant du lieu de travail, la DSI apporte un appui technique)
- la formation et l'information, axes à développer pour un meilleur accompagnement des télétravailleurs et des encadrants ( e.management)
- la possibilité de rapprochement des télétravailleurs isolés dans des lieux comme les DSDEN sera étudiée.
-le logiciel de téléphonie Micollab devra faire l'objet d'une démocratisation pour être installé sur chaque poste de travail ( bureau et télétravailleur ) et permettre ainsi de nouveaux modes d'échanges ( tchat, visio......)
- la question du report ou de l'annulation des jours de télétravail est abordée, du fait de leur nombre important - il apparait une différence entre les encadrants, certains étant tout à fait favorables au report d'autres annulant simplement le jour de télétravail. A noter qu'il est normal d'avoir des jours obligatoires en présentiel de l’ensemble du service.
- l’intégration du caractère télétravaillable du poste dans les fiches de poste est à l’étude (ce qui ne préjuge pas que le télétravail sera accepté).
- un traitement identique sera fait aux demandes des télétravailleurs au sein du Rectorat et des DSDEN, des avis défavorables de DSDEN ayant été levés par l’autorité académique
- l'entretien professionnel incluera une évaluation du télétravail effectué dans le but d'améliorer les problématiques éventuellement rencontrées
Perspectives 2019-2020, 20 nouveaux postes de télétravailleurs seront "offerts" (voir 30 ?), selon les marges budgétaires dégagées.
Nous attirons votre attention sur le calendrier qui est très contraint :
entre le 27 juin 2019 et le 5 juillet 2019, un formulaire de déclaration sera disponible en ligne ( le lien vous sera confirmé à la lecture de la parution de la circulaire ) sans pré-déclaration d’intention
avant le 12 juillet 2019, les supérieurs hiérarchique devront donner leur avis sur les demandes.
le 17 juillet 2019 toutes les demandes devront avoir été être remontées au Rectorat pour une réponse d'accord entre fin juillet et fin aout
En conclusion, nous avons souligné ce bilan positif de ce dispositif dans notre Académie, et mis en avant son apport important pour l'amélioration de la qualité des conditions de travail et la diminution des risques psycho-sociaux.
N’hésitez pas à nous faire remonter vos interrogations à l’occasion de cette nouvelle campagne et à nous signaler des éventuels dysfonctionnements, étant précisé qu’il n’existe aucun droit à renouvellement pour permettre d’assurer une équité entre agents présentant des conditions de travail identiques.
Retrouvez l’enquête sur notre site internet
Pierre CITTI, Nadine SECHIER délégués CTSA
Francis MENEU – Secrétaire Académique A&I-UNSA-GRENOBLE
Organisation académique du service public de l’école inclusive
Les circulaires de rentrée 2019 n°2019-088 et 090 du 5 juin 2019 rappellent le contexte global et le
caractère de priorité nationale d’une école pleinement inclusive. La concertation nationale « vers une
école inclusive » a cependant démontré qu’il restait des pistes de progression concernant
l’accompagnement des élèves en situation de handicap.
Au printemps 2018, l’académie de Grenoble a fait les constats suivants : un nombre encore trop
important d’élèves non accompagnés compte tenu de prescriptions MDPH en très forte augmentation,
une gestion humaine des AESH trop dispersée, des interlocuteurs nombreux, des situations disparates
sur les territoires et la fin annoncée des PEC.
Les pistes retenues s’inscrivent pleinement dans les circulaires nationales et relèvent notamment d’une
amélioration :
- De l’organisation de l’accompagnement : une réponse rapide à travers des canaux de
communication simples grâce à l’organisation académique d’un service Ecole inclusive par
département (1),
- D’une organisation territoriale de l’accompagnement revue par l’expansion des pôles inclusifs
d’accompagnements localisés (2),
- Et d’une approche globale de la politique des ressources humaines en soutien de l’école
inclusive (3).
