Actualité publiée le 07 janvier 2025
Nous assistons cette année à un effondrement du nombre de postes offerts avec uniquement 57 possibilités, 30 en possibilités d'accueil, 14 en postes fléchés et 13 en profilés. Cela représente 46 postes de moins qu'en 2024. Il n'y a aucun poste au mouvement COM. [ Lire la suite ]
Actualité publiée le 07 janvier 2025
Nous dresserons en Congrès Académique le bilan de 2024 dans notre Académie, mais une chose est claire, peu d'entre vous ont eu le sentiment d'une amélioration de leurs conditions de vie et de travail malgré des avancées certaines en particulier sur le régime indemnitaire, l'avancement et les pro […] [ Lire la suite ]
Actualité publiée le 04 décembre 2024
Renouer le fil du dialogue, restaurer la confiance avec les équipes de direction, mettre en place les outils indispensables au travail collaboratif des équipes de la DEJS et des Secrétaires Généraux ... les sujets n'ont pas manqué. Une rencontre positive et des rendez-vous à venir ne pas manquer […] [ Lire la suite ]
Actualité publiée le 27 novembre 2024
Dans l'ODJ du CSA d'hier, ce sujet a été abordé à la fin de la réunion. Occasion pour l'UNSA EDUCATION et AetI de se féliciter des avancées considérables en trois ans sur ces points âprement négociés au cœur du relevé de décisions de septembre 2021 applicable jusqu'en 2026. Le document du CSA est en rubriqu […] [ Lire la suite ]
Actualité publiée le 27 novembre 2024
En cours de passage en CTM, une disposition importante pour les attachés devrait intervenir. Nous suivrons ces évolutions avec beaucoup d'attention pour lesquelles nous avons appelé l'attention de la DRH en prévision des prochains GT LDG. [ Lire la suite ]
Actualité publiée le 22 novembre 2024
Dans le prolongement de notre action de suivi de la situation des 53 groupements comptables de l'Académie, nous avions alerté la SG sur un premier constat très alarmant de 14 groupements sur 53 en situations difficiles (vacances de poste, arrêt de travail, manque de moyens humains, établissements […] [ Lire la suite ]
